素食班*特色弟子規*華藏淨宗學會
教育教學互助班一切免費
  >>>我是吳婉菁心得 我從2008年9月來到【久久久華藏淨宗學會】學習「素食中餐甲乙丙級證照考試互助班」,2009年2月考上素食丙級中餐證照後,接著帶著我當時 1歲 3個月的小孩 行為智能(有語言障礙)(一切免費教育教學互助班)久久久華藏淨宗學會】學習【父母親親子『弟子規』紮根聖賢教育班】經過這2年6個月弟子規』生活的學習,現在小孩已經3歲9個月。我的孩子從懵懂無知到現在已經可以,完全背誦弟子規』全文以及理解『弟子規』的內容在他生活當中他會對照發生的事情念出『弟子規』應該教給我們的生活守則。例如『或飲食  或坐走  長者先  幼者後』吃東西前,會先想到還有其他的長輩,先給長輩吃,自己才能吃。『人不閒  勿事攪  人不安  勿話擾』。他會知道媽媽在煮飯的時候不可以去吵鬧。在點點滴滴中, 培養孩子孝親尊師心念,生活裡面落實在孝養父母、俸侍師長日常生活。才是給小孩最大的福報,不是用錢、物質去滿足小孩的需求,讓他從小就學習勤儉待人,才是給小孩最好的起跑點。
>>>還未學習『弟子規』聖賢教育的時候,因為自己心性不定,且情緒容易起伏不定,面對周遭的事件,不能以言語忍,忿自泯來提醒自己。即使自己認為自己沒有過錯,也不容易去原諒他人。其實這樣就是一種過錯。這樣的惡性循環,一直讓自己陷入在每天充滿對立,還有紛爭的家庭生活環境。且讓小孩還有先生看到一個不快樂的媽媽,一個不喜妻子,想要孝順長輩做的事情,全部都得到反效果。每天在那種嚴重的執著中生活,現在想想還是因為自己智慧不足,不能夠去理解聖賢教育的真諦,才會讓自己還有跟我接觸的人感受到無形的壓力。
>>>後來念到『弟子規』『無心非  名為錯  有心非  名為惡』因為我從小也沒有學過『弟子規』,也沒有在生活中落實,這是我的福報不夠,也不責怪任何人,所以更應該要去原諒別人。 因為自己沒接觸聖賢教育的時候,也是有過之而不及。因為傳統的教育已經失掉很久了,即使有接觸到中國文化思想,也因為看到現今社會上跟書本上講的不一樣,慢慢的也同流合污,沒有一個是非的標準去依靠。所以我發現我這樣的表現是一種錯誤。後來在讀到『過能改  歸於無  倘掩飾  增一辜』。我們周圍之所以會發生災難,小的災難是身體的疾病,大的災難是家破人亡。是因為我不知道我已經迷失自己,進而知道錯誤,要勇於改正反省自己,跟聖賢的道理相應。
很感謝       空老和尚把人生如何能夠幸福美滿的真相告訴大眾。也很感謝師丈、徐老師可以提供場地,無私的教導做人做事的道理,更感謝師姐們發心成立素食互助班,讓很多人可以有一技之長(素食丙級證照),得以養家活口,跟眾生結善緣。所有師兄 、師姐都是義務性質的付出,對於善事善行,我學到隨緣、隨分、隨力、盡力去做。在學習弟子規和家人小孩教學相長。真的是人生快樂的事情。

 

以下為課程的宗旨/內容

幸福人生 免費教學

落實弟子規禮節聖賢生活教育
開啟生命智慧之源
追求快樂圓滿人生
成為中華五千年文化的繼承者

本課程宗旨:
父母親子落實「弟子規」紮根多元文化企業管理教育,及中華文化倫理、道德、仁、義、禮、智、信、聖賢、因果教育、「弟子規」(孝養父母、奉事師長、慈心不殺、修十善業),做出具體成果的典範,令大眾有學習的目標與實例可傚法推展至全世界。種瓜得瓜,種豆得豆的因果循環不已,唯有教育落實「弟子規」之禮節生活規範,眾多的善念聚集,方可改善生活環境的磁場。

深植讀書風氣:
讀書千遍其義自見,落實生活確實做到「學為人師,行為世範」,培養文化種子。以落實「弟子規」、太上感應篇、佛說十善業道經、 老子、莊子、古文、詩詞等重要典籍為教材,參加一年以上者,其國文即可達到高中程度。

善用兒童記憶力的黃金時代:
零歲胎兒、嬰幼兒、兒童 1至3歲以前 學、聽、背誦「弟子規」聖賢教育(13歲以前)是記憶力的黃金時代,要多記得一些有永恆價值的聖賢書典文句。在零歲胎兒教育及兒童心性最清明的時候,接受最佳的啟蒙教育 。

啟動零歲胎兒教育:
母親懷胎時的悲喜憂傷皆能影響胎中孩兒的情緒智商。「中外科學博士報導皆有零歲胎兒教育的纍纍實証,所言皆歷歷証著」。母親懷胎時,讀「弟子規」可以啟動零歲教育的效能,使腦部清明,開大智慧,避免憂鬱症、失憶症。

近百年被遺忘的教育:
親近聖賢書籍,「等於把聖賢請到家中教自己、小孩」,他還會變壞嗎?國內外已有許多幼稚園、小學將此「弟子規」列為課程之一,頗受好評。如果您家裡有出生的小朋友,親近聖賢教育,等於把聖賢請到家中,老少落實。多讀聖賢書籍,有助於腦部的發育,擴增其腦容量,幫助建立明確的價值觀念、養成良好的生活習慣、培養敦厚善良的心性,且大有後福。

教育無他,愛與榜樣而已(孝養父母、奉事師長、慈心不殺、修十善業):
孝養父母,奉事師長,讀書千遍,其意自現,落實生活,確實做到。教育須以身作則,長輩孝親尊師的好榜樣是愛的教育。

讀聖書樂融融 終身受用無窮
讀聖賢書籍一年落實,有高中程度。
讀聖賢書籍二年落實,有大學程度。
讀聖賢書籍三年落實,有科班博士的孔孟聖賢程度,終身受用無窮。
閤家親子共同研讀聖賢教育書籍,學習聖賢榜樣,落實在生活中,存好心、說好話、行好事、做好人
累積功德,推動倫理、道德、聖賢、仁、義、禮、智、信、因果教育,「學為人師,行為世範」, 落實「弟子規」,改造命運,改善家運,興旺國運,和平世界,太平天下,吉祥如意。
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